DET NYE BØRNESYN OG BØRNS TRIVSEL

Tilbage til autoriteten - børns trivsel på hovedet – robusthed gennem dannelse og opdragelse” - et opgør med det fremherskende børnesyn

Blandt tidens mantraer om børn i hjemmet, dagtilbuddet og skolen er: ”Der skal være demokrati i hjemmet, og børn i skole og dagtilbud skal have indflydelse på det pædagogiske, og så skal de for alt i verden trives”.

I dette foredrag vil jeg vende tingene lidt på hovedet.

For mig at se er vi i disse år vidne til intet mindre end et opdragelsessvigt! Vi står reelt med en opvoksende generation, der gennem ideen om medindflydelse og demokrati, samt myten om ”det kompetente barn” er blevet voksengjort. De bliver spurgt om mange forhold, som de dybest set er ude af stand til at forstå, en socialisering mange børn har med sig hjemmefra. Men hvis børn i hjem og skole skál have indflydelse, rejser det spørgsmålet: ”på hvad”?

Vi skal naturligvis være opmærksomme på de børn, der mistrives, men spørgsmålet er, hvad vi mener når vi taler om trivsel og kan det passe, at så mange børn mistrivsel?

Måske skal vi have mere fokus på begreberne dannelse og opdragelse. En opdragelse som giver en robusthed, der gør, at børn kan tåle et nej, at der stilles krav, at alt ikke er sjov og underholdning.

Med dette foredrag kan du forvente at blive udfordret på vanetænkning om børns adfærd. Måske bliver du provokeret, men forhåbentlig giver foredraget dig næring overvejelser til nye handlemåder, når du møder børn og unge. Og hvor du baseret på et andet børnesyn end det for tiden fremherskende, kan genvinde noget af den… måske tabte autoritet”? Er delvist baseret på mine bøger: ”Den nødvendige opdragelse – ér opdragelse nødvendig?” & ”Dit sociale barn -hvem påvirker dit barn?”